渠县第四学校召开“作业设计专题”讨论会

冶秋

      近日，为进一步落实”双减”政策中“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”的要求，渠县第四学校特别召开了优化作业设计的专项会议。

      会议充分听取了各个学龄段任课老师的意见，最后总结指出：在“双减”政策下，要想从繁重的作业中解放学生，关键问题之一是要解决作业设计问题。作业时间不是越长越好。因为体力跟不上，学习效率就低，影响第二天听课质量。很多老师预估布置的作业完成时间会高于学生实际完成的时间。老师要考虑到日常积累、预习、复习整理、错题整理等额外的时间，这对于学生来说都是重要的。基础不同的学生接受能力不同，作业的效果也就不同。老师要给予学生学习方法的指导。从培养核心素养的角度来看，作业应该注重情境化，注重学习知识和技能，注重围绕一定的主题来完成，注重作业的开放性，反对绝对的固定的答案，越开放的题目越能够激发孩子的探索精神。教师要杜绝设计以下类型的作业：机械、抄写类作业；重复类作业；与课堂教学目标不一致的、无挑战性的、无思维含量的无效作业；超出课程标准要求的偏、难、怪、繁类作业；惩罚性作业。

一苇以航