侧记：“心育”落地生根 达州探索中小学心理健康教育新路径

新闻小编

在达州市中小学心理健康教育工作推进会上，来自全市教育系统的近200名教育工作者齐聚一堂，实地观摩渠县中学新校区、渠县学生心理辅导中心和渠县第三小学，交流心理健康教育的实践样本。

在渠县中学新校区，趣味心理活动与学业指导融合，帮助学生减压增效；渠县学生心理辅导中心整合心理咨询师、心理援助志愿者、妇女儿童主任三支力量，构建起覆盖筛查、预警、干预的全链条服务体系；渠县第三小学则将心育融入日常教学与家校协同，实现常态化暖心育人。

渠县第三小学党委书记 杨冰清：我们坚持五育融合抓心理健康教育，建强心理教师队伍，用好标准化心理成长中心，常态化开展心理筛查、个体辅导和团体活动，把心理健康教育融入孩子日常学习生活的方方面面。同时，我们扎实做好家校共育，通过家长课堂及常态化沟通，引导家长科学陪伴、用心育人。

会上，渠县教育局、达川区教育局和通川区一小莲湖学校、开江中学分享了中心机制建设、课程体系建设、五育融合、团辅实践等经验，渠县经验引起与会者高度关注。

通川区一小莲湖学校党总支书记 杨进：渠县从小学到中学，从校园阵地到县域中心，体系很完善，而且各有特色。比如三小的家校共育、渠县中学的减负提质融合，都很接地气、有实效，打破了我对心理健康教育“形式化”的固有印象，这些经验对我们学校后续开展工作很有借鉴意义。

近年来，达州市秉持“预防为主、干预为辅、基础为重、破局为要”的工作理念，构建三位一体心理健康教育工作格局，在全省率先实现“六个全覆盖”。2026年，市教育局联合9个部门出台专项提升方案，创新“1+4+2”工作体系，细化明确39项年度重点任务，精心打造“达家育‘心’家庭教育公益课堂”“家校共育 幸福花开”两大试点项目。目前，公益课堂已播出5期，点击量突破60万次，累计完成学生培训1900人次、家长培训340人次。

达州市家庭教育促进会会长（2026年达州市“家校共育·幸福花开”试点校赋能工程项目负责人） 罗魏琼：达州的心理健康教育工作正在从“点的突破”走向“面的提升”，这也是2026年达州市教育局主抓的“家校共育 幸福花开”试点校赋能项目最核心的目标，即赋能学校、赋能教师、赋能家长、赋能学生。只有让学校、教师、孩子形成一个成长共同体，改变才能真正发生，幸福才能真正开花。

渠县融媒：王麒皓  赵磊